Projekt o zasięgu ogólnopolskim, obejmujący opublikowanie w języku polskim monografii pedagogicznej „Miejsca i nie – miejsca edukacji” pod redakcją Kazimierza Szmyda i Barbary Lulek, w liczbie 100 egzemplarzy oraz udostepnienie publikacji w Internecie, w wolnym dostępnie i bez technicznych ograniczeń na stronie wydawnictwa i uczelni.
Problematyka monografii dotyczy miejsca jako teoretycznego konstruktu zastosowanego w badaniach i umożliwiającego aplikację dla praktyki pedagogicznej. Monografia stanowi kompendium wiedzy na temat roli i znaczenia miejsca we współczesnej edukacji. Ukazuje miejsce całościowo jako przestrzeń wartości, relacji i formowania się człowieka jak też nie-miejsca naznaczone deprawacją i przemocą. Przedstawiono znaczenie miejsc, w kontekście obecności takich podmiotów edukacyjnych jak dziecko, uczeń, rodzic, nauczyciel. Rozważania na temat wiodącej kategorii edukacyjnej osadzone są w kontekstach przemian cywilizacyjnych, cyfrowych i kulturowych.
Realizacja projektu umożliwi uczestnikom procesu edukacji, szczególnie akademikom, nauczycielom, dyrektorom placówek edukacyjnych, rodzicom, przedstawicielom władz oświatowych identyfikowania miejsc w kategoriach antropologiczno-aksjologicznych, wdrożenie do praktyki edukacyjnej rozwiązań ukierunkowanych na dobro dziecka, jego potencjał twórczy i możliwości oraz namysł nad zakłóceniami w relacjach pedagogów i rodziców w miejscach edukacji.
Publikacja została pozytywnie zrecenzowana przez prof. dr hab. Janusza Kirenko oraz prof. dr hab. Bożenę Muchacką.
Data podpisania umowy: 13.01.2026 r.
Termin realizacji projektu: 1.12.2025 r. – 31.05.2027 r.
Przyznane środki: 20 470,00 zł
