Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki : rozwojowe testy przesiewowe INPP i grupowy program ćwiczeń rozwojowych dla szkół / Sally Goddard Blythe ; przełożyła Maria Matuszkiewicz
Warszawa : PWN, 2026
W obliczu wyzwań, jakie stawia współczesna edukacja, kluczowe staje się zrozumienie, że trudności w nauce często mają swoje korzenie w rozwoju neuromotorycznym. Książka „Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki. Rozwojowe testy przesiewowe INPP i grupowy program ćwiczeń rozwojowych dla szkół” autorstwa Sally Goddard-Blythe to prawdziwy skarb dla każdego specjalisty, który pragnie głębiej spojrzeć na przyczyny problemów edukacyjnych dzieci. Czy wiesz, że opóźniony rozwój ruchowy, wynikający często z niewyhamowania odruchów pierwotnych, może bezpośrednio wpływać na zdolność dziecka do efektywnego uczenia się, koncentracji i koordynacji? Ta publikacja kompleksowo wyjaśnia ten związek, oferując nauczycielom, pedagogom i psychologom niezbędne narzędzia do rozpoznawania oznak niedojrzałości neuromotorycznej. To praktyczny przewodnik, który pozwala nie tylko zidentyfikować te wyzwania, ale także skutecznie na nie reagować, otwierając drogę do realnego wsparcia dla uczniów. Książka prezentuje szczegółowe metody diagnostyczne i interwencyjne, dostosowane do różnych grup wiekowych. Jej struktura jest klarowna i funkcjonalna, co znacznie ułatwia wdrożenie proponowanych rozwiązań w praktyce.
Tekst pochodzi od Wydawcy
Słuchać, rozumieć, wspierać : skuteczna komunikacja w pediatrii / redakcja naukowa Ilona Anna Kopyta, Sylwia Wrona
Warszawa : PZWL : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2026
Skuteczna komunikacja jest jednym z najważniejszych elementów opieki medycznej nad dzieckiem.
To od jakości dialogu pomiędzy personelem medycznym, małym pacjentem i jego rodziną zależą nie tylko trafność diagnozy i przebieg leczenia, lecz także poczucie bezpieczeństwa, zaufanie oraz współpraca wszystkich uczestników procesu terapeutycznego.
Książka Słuchać, rozumieć, wspierać – skuteczna komunikacja w pediatrii to pierwsze na polskim rynku tak kompleksowe opracowanie poświęcone komunikacji w pediatrii, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci z trudnościami w porozumiewaniu się. Publikacja łączy wiedzę z zakresu medycyny, psychologii, pedagogiki specjalnej, logopedii, komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) oraz prawa medycznego, dostarczając praktycznych rozwiązań dla codziennej pracy klinicznej.Książka adresowana jest do lekarzy, pielęgniarek, terapeutów, psychologów, logopedów oraz wszystkich specjalistów pracujących z dziećmi. Łącząc aktualną wiedzę naukową z praktycznym doświadczeniem autorów, stanowi wartościowe źródło wiedzy i wsparcia dla osób, które każdego dnia pomagają najmłodszym pacjentom i ich rodzinom. To nie tylko podręcznik komunikacji medycznej, ale przede wszystkim przewodnik po budowaniu relacji opartych na szacunku, zrozumieniu i partnerstwie.
Tekst pochodzi od Wydawcy