Nier\u00f3wne, gorsze, niesprawiedliwe traktowanie os\u00f3b lub grup ze wzgl\u0119du na ich rzeczywiste lub domniemane cechy to\u017csamo\u015bci, takie jak: p\u0142e\u0107, to\u017csamo\u015b\u0107 p\u0142ciowa, kolor sk\u00f3ry (rasa), pochodzenie narodowe i\/lub etniczne, religia, wyznanie lub bezwyznaniowo\u015b\u0107, \u015bwiatopogl\u0105d, stan zdrowia i stopie\u0144 sprawno\u015bci, wiek, orientacja psychoseksualna, status spo\u0142eczny i ekonomiczny i in. (katalog nie jest zamkni\u0119ty). <\/p>\n\n\n\n
Zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi w Polsce przepisami istniej\u0105 nast\u0119puj\u0105ce formy dyskryminacji\/nier\u00f3wnego traktowania: 1) dyskryminacja bezpo\u015brednia, 2) dyskryminacja po\u015brednia, 3) molestowanie, 4) molestowanie seksualne, 5) zach\u0119canie do dyskryminowania.<\/p>\n\n\n\n
1.1. Dyskryminacja bezpo\u015brednia
Sytuacja, w kt\u00f3rej osoba fizyczna ze wzgl\u0119du na jedn\u0105 lub kilka cech jest traktowana mniej korzystnie ni\u017c jest, by\u0142a lub by\u0142aby traktowana inna osoba w por\u00f3wnywalnej sytuacji.<\/p>\n\n\n\n
1.2. Dyskryminacja po\u015brednia
Sytuacja, w kt\u00f3rej zastosowanie wobec jakiej\u015b osoby lub grupy os\u00f3b pozornie neutralnego postanowienia, kryterium lub dzia\u0142ania skutkuje niekorzystnymi dysproporcjami w sytuacji\/po\u0142o\u017ceniu danej osoby lub grupy w stosunku do os\u00f3b, kt\u00f3re nie posiadaj\u0105 danej cechy to\u017csamo\u015bci, chyba, \u017ce postanowienie, kryterium lub dzia\u0142anie jest obiektywnie uzasadnione ze wzgl\u0119du na zgodny z prawem cel, kt\u00f3ry ma by\u0107 osi\u0105gni\u0119ty, a \u015brodki s\u0142u\u017c\u0105ce osi\u0105gni\u0119ciu tego celu s\u0105 w\u0142a\u015bciwe i konieczne (np. stosowanie jednego sposobu egzaminowania dla wszystkich bez wzgl\u0119du na stopie\u0144 i rodzaj niepe\u0142nosprawno\u015bci mo\u017ce powodowa\u0107 dyskryminacj\u0119 ze wzgl\u0119du na niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107; bezwzgl\u0119dny zakaz wprowadzania ps\u00f3w na teren uczelni mo\u017ce spowodowa\u0107 dyskryminacj\u0119 ze wzgl\u0119du na niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 poprzez utrudnienie lub uniemo\u017cliwienie kszta\u0142cenia osobom, kt\u00f3re korzystaj\u0105 z pracy psa asystenta; wprowadzenie w zak\u0142adzie pracy tzw. kodeksu ubioru, kt\u00f3ry bezwzgl\u0119dnie zabroni noszenia nakry\u0107 g\u0142owy, mo\u017ce spowodowa\u0107 dyskryminacj\u0119 ze wzgl\u0119du na wyznanie itp.).<\/p>\n\n\n\n
1.3. Molestowanie
Niepo\u017c\u0105dane zachowanie zwi\u0105zane z jedn\u0105 lub kilkoma przes\u0142ankami to\u017csamo\u015bci, kt\u00f3rego celem lub skutkiem jest naruszenie godno\u015bci osoby fizycznej i stworzenie wobec niej zastraszaj\u0105cej, wrogiej, poni\u017caj\u0105cej, upokarzaj\u0105cej lub uw\u0142aczaj\u0105cej atmosfery, np. dowcipy zawieraj\u0105ce przekazy antysemickie, rasistowskie, homofobiczne, seksistowskie (odnosz\u0105ce si\u0119 do p\u0142ci), z\u0142o\u015bliwo\u015bci oraz dokuczliwe i obra\u017aliwe wyzwiska itd.<\/p>\n\n\n\n
1.4. Molestowanie seksualne
Ka\u017cde niepo\u017c\u0105dane zachowanie o charakterze seksualnym wobec osoby fizycznej lub odnosz\u0105ce si\u0119 do p\u0142ci, kt\u00f3rego celem lub skutkiem jest naruszenie godno\u015bci tej osoby, w szczeg\u00f3lno\u015bci poprzez stworzenie wobec niej zastraszaj\u0105cej, wrogiej, poni\u017caj\u0105cej, upokarzaj\u0105cej lub uw\u0142aczaj\u0105cej atmosfery; na zachowanie to mog\u0105 si\u0119 sk\u0142ada\u0107 fizyczne, werbalne lub pozawerbalne elementy. Sformu\u0142owanie \u201eniepo\u017c\u0105dane zachowanie\u201d akcentuje brak zgody na dane zachowania i wyra\u017cenie wobec nich sprzeciwu. Przyk\u0142adem molestowania seksualnego mog\u0105 by\u0107 np. komentarze odnosz\u0105ce si\u0119 do wygl\u0105du, budowy cia\u0142a studentek lub student\u00f3w czy pokazywanie lub umieszczanie na widoku zdj\u0119\u0107 przedstawiaj\u0105cych kobiety jako obiekty seksualne.<\/p>\n\n\n\n
1.5. Zach\u0119canie do dyskryminowania Standard antydyskryminacyjny Instytutu Humanistycznego <\/strong><\/p>\n\n\n\n Kieruj\u0105c si\u0119 przekonaniem o niezbywalnych i niepodzielnych prawach cz\u0142owieka, kt\u00f3re maj\u0105 charakter uniwersalny i stosuj\u0105 si\u0119 do wszystkich os\u00f3b, stanowi\u0105c jednocze\u015bnie skuteczne narz\u0119dzie budowania spo\u0142ecze\u0144stwa obywatelskiego oraz kreowania innowacyjnej i spo\u0142ecznie odpowiedzialnej Uczelni; podzielaj\u0105c wizj\u0119 Uczelni jako miejsca wytyczaj\u0105cego nowe kierunki rozwoju my\u015bli i kultury poprzez najwy\u017cszej jako\u015bci badania oraz kszta\u0142cenie w atmosferze szacunku oraz poszanowania praw i wolno\u015bci ka\u017cdej osoby; Uczelni skutecznie przeciwstawiaj\u0105cej si\u0119 dyskryminacji i przemocy, w tym przemocy motywowanej uprzedzeniami; podkre\u015blaj\u0105c, \u017ce przemoc, nier\u00f3wne traktowanie i dyskryminacja ze wzgl\u0119du na: p\u0142e\u0107, wiek, niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107, pochodzenie etniczne i narodowe, kolor sk\u00f3ry (ras\u0119), religi\u0119, wyznanie lub bezwyznaniowo\u015b\u0107, status maj\u0105tkowy, stan zdrowia, to\u017csamo\u015b\u0107 p\u0142ciow\u0105 i seksualn\u0105 czy orientacj\u0119 psychoseksualn\u0105 i inne – utrudniaj\u0105 lub uniemo\u017cliwiaj\u0105 wykorzystanie potencja\u0142u indywidualnego i spo\u0142ecznego, stanowi\u0105c barier\u0119 w dost\u0119pie do pe\u0142nego uczestnictwa w \u017cyciu akademickim i w przygotowaniu do wej\u015bcia na rynek pracy; jako ca\u0142a spo\u0142eczno\u015b\u0107 akademicka Instytutu Humanistycznego KPU w Kro\u015bnie o\u015bwiadczamy, \u017ce respektujemy obowi\u0105zuj\u0105ce w Polsce regulacje stoj\u0105ce na stra\u017cy praw cz\u0142owieka, chroni\u0105ce przed dyskryminacj\u0105 i przemoc\u0105 oraz d\u0105\u017cymy do wdra\u017cania najwy\u017cszych standard\u00f3w maj\u0105cych na celu zapewnienie r\u00f3wnego traktowania. Dlatego ustanawiamy niniejszy Standard antydyskryminacyjny jako obowi\u0105zuj\u0105cy w Instytucie Humanistycznym z my\u015bl\u0105 o ca\u0142ej naszej uczelni. <\/p>\n\n\n\n Podstawowy cel, jaki nam przy\u015bwieca, to dbanie o jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia i zapewnienie bezpiecznego oraz wolnego od przemocy i dyskryminacji \u015brodowiska pracy i nauki.<\/p>\n\n\n\n Dzia\u0142ania te odnosimy si\u0119 do takich obszar\u00f3w jak: rekrutacja, kszta\u0142cenie student\u00f3w i studentek, kszta\u0142cenie kadry naukowej, badania i wsp\u00f3\u0142praca naukowa, upowszechnianie i pomna\u017canie osi\u0105gni\u0119\u0107 nauki, kultury i techniki, wsp\u00f3\u0142praca ze spo\u0142eczno\u015bciami lokalnymi, zarz\u0105dzanie uczelni\u0105, dzia\u0142ania marketingowe i promocyjne, dzia\u0142alno\u015b\u0107 na rzecz os\u00f3b studiuj\u0105cych, zarz\u0105dzanie zasobami ludzkimi i inne.<\/p>\n\n\n\n Tym samym zobowi\u0105zujemy si\u0119 do:<\/p>\n\n\n\n 1) zapobiegania dyskryminacji i przemocy, w tym przemocy motywowanej uprzedzeniami;<\/p>\n\n\n\n 2) reagowania na wszelkie ich formy;<\/p>\n\n\n\n 3) promowania i prowadzenia dzia\u0142a\u0144 systemowych na rzecz r\u00f3wnego traktowania, adresowanych do ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci Uczelni. <\/p>\n\n\n\n Biblioteczka antydyskryminacyjna <\/strong><\/p>\n\n\n\n http:\/\/www.mowanienawisci.info\/<\/p>\n\n\n\n Witryna Mowa Nienawi\u015bci<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Standard antydyskryminacyjny Instytutu Humanistycznego KPU w Kro\u015bnie Czym jest dyskryminacja Nier\u00f3wne, gorsze, niesprawiedliwe traktowanie os\u00f3b lub grup ze wzgl\u0119du na ich rzeczywiste lub domniemane cechy to\u017csamo\u015bci, takie jak: p\u0142e\u0107, to\u017csamo\u015b\u0107 p\u0142ciowa, kolor sk\u00f3ry (rasa), pochodzenie narodowe i\/lub etniczne, religia, wyznanie lub bezwyznaniowo\u015b\u0107, \u015bwiatopogl\u0105d, stan zdrowia i stopie\u0144 sprawno\u015bci, wiek, orientacja [\u2026] <\/p>\n
Przez nier\u00f3wne traktowanie rozumie si\u0119 tak\u017ce zach\u0119canie do powy\u017cszych zachowa\u0144 oraz ich nakazywanie. <\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/pans.krosno.pl\/instytut-humanistyczny\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2020\/07\/pexels-photo-1206059-1024x683.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\n