W codziennej pracy Instytutu Humanistycznego PWSZ w Kro\u015bnie na czo\u0142o wysuwa si\u0119 tradycyjnie pojmowana dydaktyka akademicka i troska o osi\u0105gni\u0119cie jak najlepszych wynik\u00f3w pracy, kt\u00f3re zagwarantuj\u0105 absolwentom namacalne \u015bwiadectwo ich profesjonalizmu w chwili podejmowania pierwszych i kolejnych zobowi\u0105za\u0144 zawodowych.<\/p>\n\n\n\n
Nasz\u0105 misj\u0119 postrzegamy jednak\u017ce r\u00f3wnie\u017c jako dzia\u0142anie formacyjne. Studia w Instytucie Humanistycznym to kszta\u0142towanie postaw, wskazywania najlepszej drogi dla poszanowania tradycji i dziedzictwa kulturowego, zaanga\u017cowania spo\u0142ecznego, tolerancji, otwarto\u015bci, krytycznego my\u015blenia, szacunku dla wolno\u015bci s\u0142owa i prawa, a tak\u017ce wra\u017cliwo\u015bci na potrzeby drugiego cz\u0142owieka.<\/p>\n\n\n\n
Misja Instytutu jest wypadkow\u0105 potrzeb spo\u0142ecznych oraz pasji i pragnie\u0144 naszej spo\u0142eczno\u015bci akademickiej:<\/p>\n\n\n\n
PI\u0118KNO POLSZCZYZNY<\/strong><\/p>\n\n\n\n nasza troska o pi\u0119kno j\u0119zyka ojczystego wynika ze znakomitych tradycji polonistycznych Pa\u0144stwowej Wy\u017cszej Szko\u0142y Zawodowej nosz\u0105cej imi\u0119 wybitnego polonisty – profesora Stanis\u0142awa Pigonia. To kro\u015bnie\u0144ska polonistyka sta\u0142a si\u0119 kamieniem w\u0119gielnym w budowie pa\u0144stwowej uczelni wy\u017cszej w Kro\u015bnie. Dbaj\u0105c o kultywowanie tych tradycji dla otoczenia organizujemy wydarzenia takie jak: #Literackie Krosno, #Kro\u015bnie\u0144skie Dyktando, #Piknik u Pigonia, #\u015aladami Pika Mirandoli – spotkania literackie. Niebagateln\u0105 rol\u0119 w pracy z j\u0119zykiem polskim maj\u0105 tak\u017ce inicjatywy przek\u0142adowe naszych wyk\u0142adowc\u00f3w zbli\u017caj\u0105ce nas do innych kultur poprzez pi\u0119kno polszczyzny #przek\u0142ady; rodziny Przebind\u00f3w Mistrz i Ma\u0142gorzata Michai\u0142a Bu\u0142hakowa, Katarzyny Dziemian we wsp\u00f3\u0142pracy z Ann\u0105 Wyrw\u0105 Dzieci ratujcie si\u0119! Wspomnienia z Holokaustu Ronalda Bergera, czy ostatni, grupy student\u00f3w pod kierunkiem Bartosza Go\u0142\u0105bka Czeczenia Ramzana Kadyrowa Ilji Jaszyna.<\/p>\n\n\n\n OBLICZA WIELOKULTUROWO\u015aCI<\/strong><\/p>\n\n\n\n przekonanie co do konieczno\u015bci rozwoju kompetencji mi\u0119dzykulturowych naszych student\u00f3w i \u015brodowiska akademickiego wzmacniane jest od lat inwestycjami w odpowiednie zasoby techniczne – takie jak sala do po\u0142\u0105cze\u0144 video wykorzystywana do zaj\u0119\u0107 Global Understanding, licznymi globalnymi kontaktami, a tak\u017ce obecno\u015bci\u0105 naszej uczelni w mi\u0119dzynarodowym projekcie GPE – Global Partners in Education, kt\u00f3rego trzonem s\u0105 wyk\u0142adowcy Instytutu Humanistycznego. Wyrazem szczeg\u00f3lnego oddania tej sprawie jest otwarty u nas unikalny kierunek studi\u00f3w Mi\u0119dzynarodowa komunikacja j\u0119zykowa. W tym kontek\u015bcie szczycimy si\u0119 tak\u017ce organizowanymi od kilku lat w skali ca\u0142ej uczelni i docenionym poprzez patronaty Ministra Nauki i Szkolnictwa Wy\u017cszego oraz Polskiego Komitetu ds. UNESCO #Mi\u0119dzynarodowym Festiwalem M\u0142odzie\u017cy, goszcz\u0105cym w Kro\u015bnie m\u0142odych ludzi z niemal ca\u0142ego \u015bwiata. Istot\u0105 dialogu kultur jest tak\u017ce nauka i organizowane przez nas konferencje #Across Borders, #Communication Styles i konferencja online #Global Issues gromadz\u0105ca przed komputerami uczonych i student\u00f3w wszystkich kontynent\u00f3w. Dzia\u0142ania te uzupe\u0142nia rektorski cykl spotka\u0144 pt. #Polska i jej s\u0105siedzi.<\/p>\n\n\n\n R\u00d3\u017bNORODNO\u015a\u0106 J\u0118ZYKOWA<\/strong><\/p>\n\n\n\n praca na rzecz wzmacniania kompetencji j\u0119zykowych naszych student\u00f3w a tak\u017ce wspieranie r\u00f3\u017cnorodno\u015bci j\u0119zykowej Europy w obr\u0119bie proponowanych kierunk\u00f3w i specjalno\u015bci studi\u00f3w to nasz obowi\u0105zek. Wyzwania globalnej konkurencji wymagaj\u0105 od nas szczeg\u00f3lnej wsp\u00f3\u0142pracy na tym polu. W naszym Instytucie kszta\u0142cimy wszystkich student\u00f3w w zakresie j\u0119zyka angielskiego – to dzi\u015b oczywiste, ale tak\u017ce uzupe\u0142niamy t\u0105 wiedz\u0119 w perspektywie j\u0119zyk\u00f3w hiszpa\u0144skiego, niemieckiego i rosyjskiego. Nasz\u0105 dum\u0105 s\u0105 organizowane u nas regularnie #Warsztaty Przek\u0142adowe, #Mi\u0119dzynarodowy Dzie\u0144 J\u0119zyk\u00f3w, # Dzie\u0144 Hiszpa\u0144ski, #Dzie\u0144 Rosyjski oraz #Spotkania z t\u0142umaczami.<\/p>\n\n\n\n TROSKA I WYCHOWANIE<\/strong><\/p>\n\n\n\n kszta\u0142cenie w obr\u0119bie studi\u00f3w pedagogicznych to jeden z najistotniejszych priorytet\u00f3w misji Instytutu Humanistycznego. Wychowanie nauczycieli-pedagog\u00f3w do nie\u0142atwej pracy z dzie\u0107mi i m\u0142odzie\u017c\u0105 musi opiera\u0107 si\u0119 o przejrzyste regu\u0142y, jednoznacznie sformu\u0142owane fundamenty etyczne i znakomite relacje profesor\u00f3w ze swymi podopiecznymi. Poza staraniami o doskona\u0142e przygotowanie do pracy z maluchami jeste\u015bmy w pe\u0142ni \u015bwiadomi, jak wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w naszym \u017cyciu odgrywaj\u0105 seniorzy. W zwi\u0105zku z tym w praktyce przygotowujemy naszych student\u00f3w do umiej\u0119tnego otaczania os\u00f3b starszych nale\u017cn\u0105 im trosk\u0105 i opiek\u0105, a gdzie to tylko mo\u017cliwe zaanga\u017cowanie ich do wsp\u00f3lnych dzia\u0142a\u0144. Nasza misja realizowana jest tak\u017ce poza murami uczelni w trakcie regularnie organizowanych akcji Zak\u0142adu Pedagogiki na #Oddziale dzieci\u0119cym kro\u015bnie\u0144skiego szpitala, podczas #Wizyt studyjnych w przedszkolach, #Wizyt w domach opieki spo\u0142ecznej i innych instytucjach opieku\u0144czych, w kt\u00f3rych najwy\u017cszym celem powinny by\u0107 dobro i komfort drugiego cz\u0142owieka.<\/p>\n\n\n\n PAMI\u0118\u0106 I LOKALNE DZIEDZICTWO<\/strong><\/p>\n\n\n\n misj\u0105 Instytutu jest tak\u017ce zainteresowanie m\u0142odych pokole\u0144 piel\u0119gnowaniem pami\u0119ci historycznej i lokalnego dziedzictwa. W oparciu o wiedz\u0119 i pasj\u0119 zaanga\u017cowanie Instytutu jest r\u00f3wnie\u017c widoczne w przestrzeni publicznej. Od 2007 roku z inicjatywy kro\u015bnie\u0144skich germanist\u00f3w, studenci i wyk\u0142adowcy Instytutu piel\u0119gnuj\u0105 Cmentarz z I wojny \u015bwiatowej w Banicy (woj. ma\u0142opolskie, Gmina S\u0119kowa). Tam w\u0142a\u015bnie, w ma\u0142ej ojczy\u017anie \u0141emk\u00f3w, na styku kultur i na pograniczu dawnych imperi\u00f3w, sw\u00f3j los z\u0142o\u017cyli wyst\u0119puj\u0105c w krwawej walce przeciw sobie \u017co\u0142nierze kilkunastu narodowo\u015bci – m.in. Polacy, Austriacy, Chorwaci, Serbowie, Rosjanie. W 2015 roku za\u015b, w celu uhonorowania wybitnego kro\u015bnie\u0144skiego literata z XIX stulecia, Pika Mirandoli w Bibliotece PWSZ w Kro\u015bnie uruchomiono specjalny salonik-czytelni\u0119 jego imienia, w kt\u00f3rej zainteresowani mog\u0105 si\u0119ga\u0107 po literatur\u0119 \u015bwiatow\u0105 w oryginale i przek\u0142adzie, a tak\u017ce pog\u0142\u0119bi\u0107 sw\u0105 wiedz\u0119 na temat dziej\u00f3w Europy i lokalnej przesz\u0142o\u015bci.<\/p>\n\n\n\n (fragment Strategii Rozwoju Instytutu na lata 2016-2020)<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" W codziennej pracy Instytutu Humanistycznego PWSZ w Kro\u015bnie na czo\u0142o wysuwa si\u0119 tradycyjnie pojmowana dydaktyka akademicka i troska o osi\u0105gni\u0119cie jak najlepszych wynik\u00f3w pracy, kt\u00f3re zagwarantuj\u0105 absolwentom namacalne \u015bwiadectwo ich profesjonalizmu w chwili podejmowania pierwszych i kolejnych zobowi\u0105za\u0144 zawodowych. Nasz\u0105 misj\u0119 postrzegamy jednak\u017ce r\u00f3wnie\u017c jako dzia\u0142anie formacyjne. Studia w Instytucie Humanistycznym [\u2026] <\/p>\n\n